-Мама, давай поиграем во что-нибудь интересное, например, в коробочки.

-В коробочки? А как в них играть?

-Ты же взрослая, мам, ты должна уметь играть в коробочки…

         А ведь малышка права. Мы, родители, совсем разучились играть, точнее не разучились, а разленились. Ведь для того, чтобы поиграть, нужно подключить фантазию, немного подумать, прислушаться к малышу и понять, что ему может быть интересно в этот период развития. Все взрослые не могут иметь психолого-педагогического образования и четко отслеживать что, когда, сколько и зачем нужно нашему крохе. Но понимать и чувствовать чадо мы просто обязаны, ведь однажды мы приняли бесповоротное решение стать родителями со всеми вытекающими из этого понятия последствиями.

Игра не только забава и развлечение, это настоящий труд для маленькой головушки. Это образ жизни и, конечно же, способ познания мира. И то, что мы, взрослые, считаем игрой – для ребенка является основным и ведущим видом деятельности несколько первых лет жизни.

 В детской комнате маленького человечка – жителя 21 века – огромное количество различных игр и игрушек. И каждый раз мамы, папы, бабушки и прочие родственники ломают голову: чем занять, что подарить ребенку, у которого все есть? И многие мамы согласятся с тем, что новая игрушка, даже самая дорогая и «модная» интересна крохе короткое время. А вот кастрюлькой с поварешкой, набором бигуди или рулоном обоев – малыш может заниматься достаточно долго, находя каждый раз новые варианты. Малыш долгое время не разделяет игрушки от других предметов находящихся вокруг него, так как  взрослые все время оперируют ними: папа играет пультом от телевизора, брат мобильным телефоном, мама кнопочками стиральной машины и только у малыша кубики и пластмассовые фрукты…Нет, мы не против готовых игрушек, мы просто хотим разнообразить арсенал малыша оригинальным способом без особых затрат.

   Игрушку, которая понравится малышу не обязательно покупать в дорогом магазине: самое ценное уже есть в вашем доме, и живет под видом баночек, коробочек, пуговиц или другого полезного «мусора». 

Возьмите за правило, перед тем как избавится от очередной упаковки или пустого тюбика, подумайте, возможно, из этого получится «игрушка - развивашка» для любимого крохи?

Вот несколько примеров умелого обращения с ненужными, на первый взгляд, предметами.

 1. Кукла АМА

 Возьмите 1,5 или 2-х литровую пластиковую бутылку. Сделайте единственное технологическое отверстие – это будет рот куклы. Оденьте АМУ в платье, шляпу, сделайте волосы, обязательно нарисуйте глазки, носик, брови, одним словом - оживите ее. АМА – удивительное существо, которое может появиться в вашем доме всего за пол часа, но поистине стать маминой помощницей, если в доме живет маленький «неедяка». Предложите ребенку покормить куклу грецкими орехами, фасолью или сухими макаронами. Такая игра развивает мелкую моторику, ловкость пальчиков, а детишкам постарше АМА поможет научиться считать:

Например:

 Попросите малыша приготовить для куклы обед: 4 фасолины, 10 ракушек и 8 каштанчиков. И кукла, с необыкновенным удовольствием съест все предложенное маленьким поваренком. Затем достаточно открутить крышку и перевернуть куклу-бутылку, чтобы достать содержимое и можно играть снова.

 Есть множество вариантов игры, которая поможет малышу развивать логическое мышление:  

Например:

Скажите, что АМА хотела бы съесть что-то 1 не желтое, 5 гладких и 3 не полосатых. Приготовьте соответственно что-нибудь (кусочки ткани, бусинки, пуговички, конфетки) по размеру рта куклы желтого, красного или другого цвета; а также гладкое и шершавое, полосатое или в клеточку (подойдут и просто кусочки бумаги). Есть одно небольшое замечание: АМА хотела съесть, а не не хотела, это особенно важно, если у малыша есть проблемы в «кулинарных пристрастиях».

2. Бутылочки с наполнителями.

Вам понадобится парное количество непрозрачных бутылочек, одинаковых по цвету, форме и размеру (это могут быть бутылочки от напитков эмунеле, растишка и т.д.) Наполните две бутылочки одинаковым наполнителем. Подойдет все, что может издавать звук при тряске закрытой бутылочкой: крупы и макаронные изделия, вода, мука, орешки, камешки, песок …Количество горошин, ракушек или фасолин в одной и второй бутылочке должны совпадать, чтобы звук был максимально похожим.

 Начинаете играть с 2-мя парами бутылочек: например 2 с водой и 2 с рисом. Скажите малышу, что сейчас будем радовать ушки. Не говорите, что открывать бутылочку НЕ НАДО, судя по опыту, после этой фразы здоровый детский интерес к слову НЕ работает как никогда.

Бутылочки имеют пару по звучанию, две из них одинаково звучат, они как близняшки, очень похожи. Потрясем и найдем одинаковые звуки. Малыш справился с этой задачей, значит, в следующий раз одну пару можно заменить новой. Затем опять поменять и добавить 3-ю пару и т.д. Меломаны постарше могут выстроить звуковой ряд: от самого тихого звучания, до самого резкого и звонкого.

 Игры с такими чудо - бутылочками развивают остроту слуха, а значит, развивают речь малыша. Особенно полезна эта игра тем, кто перенес заболевание, связанное со слуховым аппаратом: ушкам нужно дать возможность поработать, чтобы восстановить их прежнюю чувствительность.

3. Супер-телефон или тренажер для развития слуха.

Для этого «чуда техники» вам понадобятся  4 одноразовых стаканчика, капроновая нить, зубочистка или спичка.

        Игрушка действительно необыкновенная. Стаканчики прикладываются к уху, а ниточка хорошо натягивается, как струна. Дергаем за ниточку то сильнее, то слабее. Капроновая нить, как струна издает разные звуки. Музыка из стаканчиков напоминает напевы народов севера. Как и в предыдущей игре с бутылочками, тренажер развивает  чувствительность и остроту слуха ребенка. Можно использовать игрушку, как телефон: в один стаканчик говорим, а другой (обязательно натянув струну) прикладываем к уху и слушаем, затем наоборот. Слова мамы, сказанные в такой телефон «доходят» малышу быстрее, так как воспринимаются как игра, а не настоятельная просьба или строгий родительский приказ.

Такая игра может выявить и необыкновенные таланты вашего малыша, например наличие абсолютного музыкального слуха, но к стаканчикам еще должен прилагаться взрослый, который мог бы это, конечно же, подтвердить. Натяните нить и щипком струны издайте звук. Затем попросите ребенка найти нужное натяжение и повторить звук. Можно устроить настоящий концерт «струнно - стаканчиковых» инструментов и пригласить зрителей. Поверьте, ни один из присутствующих на концерте  не останется равнодушным, ведь талант – великая сила.    

4. Орешки в цветных одёжках.

Возьми грецкие орехи, оберните каждых орешек кусочком цветной ткани (пусть орешкины одёжки будут разными: красными, полосатыми, гладкими или шершавыми…). Используйте такие весёлые орешки в игре «Сортер», как счётный материал, в игре «Фанты» или как «секретики» в песочнице.

5. Волшебные шарики.

Простой воздушный шарик может стать основой для многих игрушек. Наполните шарики остатками круп и макаронных изделий. Особенно «по-зубам» шарики наполненные солью понравятся карапузам, у которых режутся зубки. Охладите шарик и дайте малышу его «помусолить», будь осторожны, если у малыша уже появились первые зубки, он может прокусить игрушку и проглотить содержимое, отремонтировать шарик можно переодеванием: просто оденьте на «раненого» ещё один шарик-одёжку и снова в бой!

Разные наполнители внутри развивают чувствительность пальчиков.

Шарики легко моются, их можно брать с собой на улицу, в песочницу, на море…

6. Прищепки.

Незаслуженно позабыты-позаброшены хозяйственные прищепки.  Подарите им новую жизнь. Сделайте вместе с малышом из цветного картона ёжика, солнышко, человечка, жучка, а вместо иголочек, лучиков, ручек и ножек используйте прищепки. Эта игра безопасна и увлекательна, не требует материальных затрат, а пользы принесёт много: развиваются пальчики малыша, творческий подход и умение нестандартно и образно мыслить!

7. Коктейльные трубочки-соломинки, палочки и мамины бигуди.

 Все мы родом из детства и, конечно же, помним, как здорово было учиться считать с помощью счётных палочек! Но наши крохи обучаются основам математических знаний гораздо раньше, начиная с года, а то и раньше, и предложить столь юным математикам «наши» счётные палочки ещё нельзя, они сразу же отправятся в рот, при чём все, что будут в поле зрения малыша…На помощь придут мамины мягкие бигуди: они пластичные и гибкие, их и погрызть можно и перекладывать, и в коробочку втыкать, и буковку скрутить…А соломинки или просто деревянные палочки обязательно  должны быть  в каждой детской комнате. Вы сначала дайте маленькому исследователю материал, а уж потом сами удивитесь, сколько вариантов различных игр он с ними придумает.

8. Картонные тубы от туалетной бумаги и бумажных полотенец.

 Вы выбрасываете такие драгоценности? А зря. Оклейте трубочку цветной бумагой и у малыша появиться новый музыкальный инструмент, в который можно дуть, кричать, петь.   А также в трубу можно бросать шарики, подбирая их по принципу входит и не очень.  А можно сделать счёты: нарезать трубу колечками и одеть на длинную палочку или нить и считайте на здоровье!

 Оглянись вокруг и подумайте, чем ещё можно развлечь кроху, которому надоели все игрушки, может это будет сортер из пластиковой коробки из-под яиц, или просто прозрачная бутылочка с подкрашенной водой?

Ваша изобретательность и мастерство не имеют границ, поделитесь своими идеями с такими же талантливыми родителями, как вы.

 Удачи вам и удовольствия от игры с малышом!